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济南回民中学积极倡导践行有温度的教育
 
       12月1日下午,济南回民中学召开全体教师会,再次倡导全体教师做一名有温度的教师。副校长吕福昌主持会议并做了主旨讲座。
       吕福昌从“延时服务”、“延伸服务”、“三类学校创建”、“严查教师有偿家教”等四个方面作了具体部署要求,进一步解读了市教育局相关文件精神。他指出,有温度的教育就是以学生发展为核心,是每一个学生全面而又健康的成长,是切实提升学生、家长获得感和社会满意度的角度。要办好有温度的教育,教师首先要有认识上的高度、知识上的广度、能力上的硬度和服务上的长度。他要求全体教师要增强教育服务意识和服务能力,通过延伸延时服务,不断促进学生健康成长,以实际行动践行做一名有温度的教师。
       对于三类学校的创建,吕福昌详细解读了《济南市“领航学校、特色学校、新优学校”创建发展行动计划》的精神和要求。传达了《山东省济南回民中学新优学校创建计划》,从学校实际出发,明确定位了学校创建新优学校的初衷和创建思路与目标,分析了新优学校创建存在的问题和挑战。在策略推动和开展行动两个方面,他认为一要项目管理,充分赋权,组建团队;二要深入论证,坚持目标导向和问题导向,确立好项目;三要选准矿,深挖井。项目要下探到班级、教师、学生和学科;四要抓好教师培训与专业成长,充分重视和发挥教师的力量。
       吕福昌指出,对于有偿家教问题,学校将持续加大严查力度,继续签订教师职业道德责任书和禁止有偿家教承诺书,从思想源头上杜绝从事有偿家教的侥幸心理和无所谓思想,用实际行动做一名有温度的教师。
(文:李荣     图:彭秋平)
 

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