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前    言
 
加强中小学幼儿园风险防控体系建设,建立完善学校安全工作长效机制,是推进依法治安的根本要求,是保障全市学校安全的治本之策。为全面推进学校安全网格化和实名制管理,落实中小学幼儿园风险防控措施,市教育局技术装备与学校安全处组织人员对学校安全管理过程中存在的安全事故风险进行了全面梳理,编写了《济南市学校安全风险清单和责任清单(试行稿)》,供全市学校、幼儿园使用。
本清单内容包括:组织领导与工作体系、人防物防技防、校园安全、校舍安全、消防安全、食品卫生安全、教育教学活动安全、安全教育与师生管理、校车安全、校园周边安全。共十大板块的一级指标,每个板块下设二级指标和三级指标,共计10项一级指标,70项二级指标,310项三级指标,基本覆盖了我市学校安全管理工作的方方面面。为便于量化和操作,对10项一级指标设定为1300分,分配到各项二级指标和三级指标中,根据赋分情况将学校安全风险设定为一级、二级、三级、四级,依据风险等级,提出相应的应对措施。随着教育信息化建设的发展,下一步将充分利用互联网技术,逐步实现全市学校安全风险源的实时动态监控,不断强化学校安全隐患的排查整治,建立起覆盖全市学校安全工作所有环节、所有岗位的责任体系和防控机制,确保业务延伸到哪里,安全管理就跟踪到哪里;岗位设置到哪里,安全职责就落实到哪里。
编制《济南市学校安全风险清单和责任清单》,是学校安全工作在市级层面的一项制度设计,为确保本清单在具体实施过程中具有可操作性并发挥好实际作用,在大量调研和论证的基础上,认真分析了我市学校安全工作的特点,充分征求了县区教育局、基层学校和机关处室的意见,借鉴了先进地市和现代企业管理经验,秉承继承和创新的原则,确定了我市学校安全风险清单和责任清单的基本框架和基本思路,在此基础上组织长期从事学校安全工作的专家进行了三轮论证,充分征求了市教育局班子成员的意见,最后形成了《济南市学校安全风险清单和责任清单(试行稿)》。
制度是人们共同遵守的行为准则,是对秩序的规范,是效率和效果的保障。随着教育改革与发展的不断深入其作用越来越明显,其地位越来越突出。各县区教育局、各级各类学校要在认真研究本风险清单和责任清单的基础上,结合各自具体情况,形成自己的风险清单和责任清单,并将风险逐一分解,责任到人,明确要求,强化问责,编制全员参与、全程管理、全面覆盖的学校安全网,并抓细、抓严、抓实,常抓不懈,最大限度地降低、遏制、杜绝事故风险。
全面落实学校安全主体责任,校长是第一责任人,希望各位校长能将风险清单和责任清单置于案头,内化于心、外化于行,使各种风险均在监管掌控之中。各级教育行政部门业务处(科)室对所属学校的安全工作负有直接监管责任,安全管理部门负有综合监管责任,希望各业务部门要在抓业务工作的同时管理好业务范围内的安全工作,安全管理部门要强化综合监管职能,加强对安全工作的统筹组织、指导协调、监督检查、巡查考核等职能作用,在全市形成学校安全工作共建共治共享的管理格局,确保风险清单和责任清单这一制度设计能够落地生根。
一个好的制度要充分体现出它的功用,关键在于执行力。同时,制度建设是一个发展地动态过程,创新赋予了制度更加旺盛的生命力。我们期盼着这个风险清单和责任清单在实践中不断得到丰富和完善,推动我们的学校安全工作不断提高到新的水平,为办好有温度的济南教育提供坚实的安全保障。
学校安全工作只有起点,没有终点,安全管理永远在路上。随着教育事业的发展,形势的变化,一些新的安全风险会以不同形式呈现出来,现有的清单由于种种原因,也不可能万无一失的全部罗列详细。各单位在推进学校安全风险清单和责任清单管理过程中,遇到的问题或好的做法,请及时与市教育局技术装备与学校安全处联系,以便对风险清单和责任清单进行修订完善。
本清单编辑因时间紧,水平有限,难免有疏漏之处,敬请批评指正。
 
                                                                                       济南市教育局
                                                                                        2017年12月18日
 
 
 
 
 
目    录
 
 
一、组织领导与工作体系............................................................................................................................... 1
二、人防物防技防........................................................................................................................................... 5
三、校园安全.................................................................................................................................................... 8
四、校舍安全................................................................................................................................................. 15
五、消防安全................................................................................................................................................. 21
六、食品卫生安全......................................................................................................................................... 25
七、教育教学活动安全................................................................................................................................ 31
八、安全教育与师生管理............................................................................................................................ 38
九、接送学生车辆管理................................................................................................................................ 46
十、校园周边安全………………………………………………………………………………………………….51
 
 
 
 
 
 
组织领导与工作体系
ZUZHILINGDAOYUGONGZUOTIXI
 
安全生产工作应当以人为本,坚持安全发展,坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针,强化和落实生产经营单位的主体责任,建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制。
——摘自《中华人民共和国安全生产法》
 
安全生产工作实行一岗双责制度。各级人民政府和有关部门的主要负责人是本行政区域和本行业、领域安全生产的第一责任人,对安全生产工作承担全面领导责任;分管安全生产的负责人对安全生产工作承担重要领导责任;其他负责人对分管范围内的安全生产工作承担直接领导责任。
——摘自《山东省安全生产行政责任制规定》
 
学校应当建立校内安全工作领导机构,实行校长负责制;应当设立保卫机构,配备专职或者兼职安全保卫人员,明确其安全保卫职责。
——摘自教育部《中小学幼儿园安全管理办法》
 
 
 
 
 
 
 
一级指标风险隐患点易发的校园安全事故分值风险等级应对措施责任
部门
责任人 
一、
组织领导与工作体系
(150分)
1.未建立学校安全工作领导小组,未实行党政同责、网格化和实名制管理安全管理混乱,安全责任难以落实,难以形成安全管理长效机制,易发生安全事故,事故发生后难以有效处置15分15建立以校长为组长、副校长与部室主任参加的学校安全工作领导小组,落实党政同责、一岗双责制度,实行网格化和实名制管理,明确责任分工,建立安全领导小组工作制度安保张成召 
2.各专项领导小组不健全;安全工作领导小组工作开展不正常15分15健全各专项领导小组;每月至少一次召开工作会议,专题研究校园安全工作安保张成召 
3.未按规定成立安全管理机构;未配置专兼职安全保卫人员;保卫人员履职能力不强机构不健全、人员不到位,发生突发事件应对不及时15分15按《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》(以下称《规范》)要求设立安全管理机构,配备安全保卫人员;加强培训,提高保卫人员履职能力安保张成召 
4.各类应急机构不健全10分10建立健全应急工作领导机构,增强应急力量,明确工作任务,落实工作责任安保张成召 
5.未在家委会、学生会、班委会中设立安全委员或未发挥好其作用5分5在家委会、学生会、班委会中设立安全委员,并发挥好作用政教李承浩 
6.未建立学校岗位安全工作职责体系安全管理混乱,安全责任难以落实,难以形成安全管理长效机制,易发生安全事故,事故发生后难以有效处置10分10按照“一岗双责”要求,依据教育部《中小学校岗位安全工作指南》,明确各岗位的安全工作职责,并上墙公布,接受监督安保张成召 
一级指标风险隐患点易发的校园安全事故分值风险等级应对措施责任
部门
责任人 
一、
组织领导与工作体系
(150分)
7.部门科室、教职工未厘清其安全职责安全管理混乱,安全责任难以落实,难以形成安全管理长效机制,易发生安全事故,事故发生后难以有效处置10分101.与部门科室、教职工层层签订安全责任书;
2.加强学校岗位安全职责学习培训,让所有教职工清晰自己的岗位安全职责
各处室各处室负责人 
8.部门科室、教职工安全职责落实不到位 10分10加强监督检查,落实考核奖惩,督促每名教职工认真履行安全职责各处室各处室负责人 
9.安全管理制度不健全 5分5按照上级要求,结合学校实际,建立健全安全工作制度体系安保张成召 
10.安全管理制度不切合学校实际 10分10制度制定过程中广泛听取相关人员意见建议,制度执行过程中根据实际情况及时修订完善,确保制度与学校实际情况相符合安保张成召 
11.安全管理制度贯彻执行不到位
 
安全管理混乱,安全责任难以落实,难以形成安全管理长效机制,易发生安全事故,事故发生后难以有效处置10分10加强督导检查,落实考核奖惩,督促相关人员严格执行安全管理制度,工作要有计划、有措施、有检查、有反馈各处室各处室负责人 
12.应急预案不周密,缺乏科学性、操作性、实效性,与学校实际情况不符发生突发事件,预案无法参照使用或无法发挥应有作用      5分5针对学校可能发生的各种突发事件,制定应急预案;加强预案建设,通过演练不断增强预案的实用性各处室各处室负责人 
13.应急预案制定后未进行学习和培训 5分5预案制定后组织有关人员认真学习,全面解读,让相关人员熟悉各自职责和工作流程,并做好培训记录各处室各处室负责人 
一级指标二级指标风险隐患点易发的校园安全事故分值风险等级应对措施责任
部门
责任人
一、
组织领导与工作体系
(150分)
(五)
应急预案建设
14.应急预案更新不及时发生突发事件,预案无法参照使用或无法发挥应有作用   5分5及时更新修改预案,确保与实际情况相一致各处室各处室
负责人
15.未按规定到上级部门进行审核备案,存在的问题得不到及时修正5分5及时到上级主管部门审核备案安保张成召
(六)
应急队伍建设
16.未建立学校应急队伍遇到突发事件不能及时处置5分5建立学校应急队伍,并能正常组织安保张成召
17.应急工作人员不足、素质不高、能力不强5分5扩大队伍,动员更多教职工参加安保张成召
18.未按规定对相关人员进行应急培训和演练,不了解各种工作职责和工作流程5分5加强培训,定期演练,熟悉预案流程各处室各处室
负责人
                
 
 
 
 
 
 
 
人防物防技防
RENFANGWUFANGJIFANG
 
 
 
 
 
 
学校保安员应当按照不低于以下标准配备:师生员工总人数少于100人的学校至少配1名专职保安员;100人以上1000人以下的学校,至少配2名专职保安员;超过1000人的学校,每增加500名学生增配1名专职保安员。寄宿制学校至少配2名专职保安员,在上述标准的基础上每增加300名寄宿生增配1名专职保安员……
——摘自公安部教育部《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
一级指标二级指标风险隐患点易发的校园安全事故分值风险等级应对措施责任
部门
责任人
二、
人防物防技防(100分)
(七)
专职保安
19.专职保安数量达不到规定标准不能胜任应急处突、值班巡逻、制止违法犯罪等工作,遇侵害时难以保障自身及师生安全10分101.按《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》(以下简称《规范》)要求配备数量充足的专职保安;
2.特殊情况,由经过培训的富余教师或在岗教师以轮流值班的形式弥补专职保安不足
安保张成召
20.专职保安年龄偏大,业务素质不高5分51.聘请合格专职保安;
2.保安必须经过公安部门政审并取得从业资格证和上岗证;
3.加强在职专职保安管理和培训
安保张成召
21.专职保安未取得保安员从业和上岗证书10分10安保张成召
22.保安上岗执勤未按规定着装持械5分5安保张成召
(八)
安保器械
23.防暴头盔、防护盾牌、防刺背心、防割手套、橡胶警棍、强光电筒、安全钢叉等安保器械数量不足,性能不符合要求不能有效地保护自己,控制犯罪分子,制止犯罪行为10分10按《规范》规定购置配备,定期检查,补充、更新安保张成召
24.安保人员不能熟练使用安保器械5分5加强训练,必要时邀请公安人员培训安保张成召
25.安保器械保管存放不当,取用不便5分5本着实用方便的原则规范保管存放安保器械安保张成召
 
一级指标二级指标风险隐患点易发的校园安全事故分值风险等级应对措施责任
部门
责任人
二、
人防物防技防(100分)
(九)
监控设施
26.重要部位覆盖不全不能及时发现校园安全隐患,不能及时发现初始火情,不能及时发现违法犯罪分子和违法犯罪行为,发生安全事故后不能有效查找线索、分析事故原因,不能有效强化学生行为管理   10分10按《规范》规定,所有重要部位,如出入口、教学楼楼道、财务室、微机室、保密室、操场、实验室、危化品仓库食堂等全部安装监控设施教务、电教吴震
27.影像不清晰,部分设施坏损,不能正常使用10分9及时维护更换,确保正常使用教务、电教吴震
28.监控室利用率不高,值守人员责任心不强,无日常监控记录10分10按《规范》规定明确工作职责,加强业务培训和工作检查,确保履职尽责教务、电教吴震
29.监控记录留存时间达不到规定要求5分5增加硬盘容量,确保监控记录留存三十天教务、电教吴震
30.监控信号未与上级教育部门、公安机关实现联网5分5按《规范》规定实现联网,逐年逐步淘汰模拟信号监控教务、电教吴震
31.未安装一键式报警装置10分10按《规范》规定安装教务、电教吴震
 
 
 
校园安全
XIAOYUANANQUAN
 
 
 
 
 
 
校园应当是最阳光、最安全的地方。加强中小学、幼儿园安全工作是全面贯彻党的教育方针,保障学生健康成长、全面发展的前提和基础,关系广大师生的人身安全,事关亿万家庭幸福和社会和谐稳定。
学生在校期间,对校园实行封闭化管理,并根据条件在校门口设置硬质防冲撞设施,阻止人员、车辆等非法进入校园。各类中小学校外活动场所、以学生为主要对象的各类培训机构和课外班等,由地方政府统筹协调有关部门承担安全监管责任,督促举办者落实安全管理责任。
——摘自国务院办公厅《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》(国办发〔2017〕35号)
 
坚持以依法治校为中心,提高运用法治思维和法治方式研究解决影响校园安全突出问题的能力,做好学校安全工作。要建立多方参与、协同配合的学校安全工作机制,引导社会依法合理认识学校的安全责任,依法明确学生监护人等相关各方的权利义务与职责,均衡配置学校安全责任。
——陈宝生部长
 
 
 
 
一级指标二级指标风险隐患点易发的校园安全事故分值风险等级应对措施责任
部门
责任人
三、
校园安全(200分)
(十)
门卫值班
32.学生随到随进未落实易发生外来人员暴力伤害学生事件、学生打架斗殴事件及交通事故5分51.教育学生遵守入校时间;
2.学生一旦到校,无条件开门引导学生进入校园
政教
安保、
李承浩张成召
 
33.学生在校期间,未实行封闭管理学生未经允许私自离校,发生安全责任事故10分10学生在校期间,严格实行封闭管理政教
安保
李承浩张成召
34.门卫值班室违规用电、物品摆放脏乱差等易发生触电事故5分5严禁值班室违规用电,保持室内干净整洁安保张成召
35.门卫校内巡逻不及时,监控管理不规范,未严格执行值班交接手续,存在吸烟、喝酒现象不能及时发现校园安全隐患,危害师生安全10分10加强巡逻班次,按照要求进行监控管理,严格执行值班交接手续,严禁吸烟、喝酒行为安保张成召
36.未严格执行人员、车辆、物资出入检查登记制度1.外来人员混入学校暴力伤害师生,盗窃学校财物;
2.外来车辆进入学校,易引发校内交通事故及其他安全事故
10分10严格执行人员车辆物资进出检查登记制度,严格限制外来车辆人员进入校园安保张成召
(十一)
上下学管理
37.上学放学时段值班、值勤不到位1.易发生暴力伤害、打架斗殴及交通事故;
2.外来人员易入造成安全隐患
10分101.严格执行校领导带班、教师值班制度,保安人员着装持械值勤;
2.错时放学,加强管理,维持秩序离校;
3.严格教职工车辆管理,按规定低速行驶,礼让学生,不得与学生抢道;4.妥善处置校门口及周边突发事件
安保、办公室值班干部
38.管理无序,人车混行,人员拥堵,秩序混乱5分5各处室值班干部
 
一级指标二级指标风险隐患点易发的校园安全事故分值风险等级应对措施责任
部门
责任人
三、
校园安全(200分)
(十一)上下学管理39.幼儿园和小学低年级学段孩子未落实家校交接程序易发生走失、诱拐及交通伤害等其他安全责任事故5分5严格落实家校交接程序 
40.无人接送幼儿园和小学低年级学段学生独自回家5分51.提醒家长按时接送;
2.对家长没有接走的学生暂时集中起来,安排值班教师统一看管
 
(十二)校内车辆安全管理41.机动车不按规定地点行使和停放,不注意避让学生容易发生校内交通事故   5分51.严格限制外来机动车辆进入校园;2.划定停车位和行驶线路,加强校内机动车辆行驶停放管理;
3.设立减速带、限速标示,加强引导管理,严格执行限速5公里的规定;4.禁止无证人员等驾驶车辆进入校园
安保张成召
42.机动车行驶速度过快3分3安保张成召
43.无证驾驶人员驾驶车辆进入校内3分3安保张成召
44.12周岁以下学生骑自行车、16周岁以下学生骑电动车入校易发生道路安全事故   4分4政教处安保李承浩
张成召
(十三)
外来人员管理
45.校内有教职工家属院外来人员进出校园,管理难度大,易引发治安等多种案件5分51、向主管部门汇报,争取协调外迁;
2、最大限度实现有效隔离,另外开门;
3、与相关单位或教职工签订安全协议,遵守学校安全制度,服从学校安全管理
 
46.校内驻有其他单位和机构;有临时用工人员5分51.严格准入制度,确保临时务工人员政治、治安、身体等各方面无安全隐患;
2.加强安全教育与管理,督促临时务工人员严格遵守学校各项安全管理制度
安保、总务张成召
韩琳
 
一级指标二级指标风险隐患点易发的校园安全事故分值风险等级应对措施责任
部门
责任人
三、
校园安全(200分)
(十四)
网络信息安全
47.缺少必要的网络信息安全软件和硬件,网络信息安全软件硬件不能及时升级更新网络信息防护能力差,发生突发事件,不能及时处置5分4增加必要的网络信息安全软件和硬件,按上级要求做网络信息安全等级保护。每年有正常更新升级经费保障教务、电教吴震
48.缺少专业运行维护技术人员,无网络信息安全应急演练运维人员技术水平差,发生突发事件,不能及时处置5分4配备技术人员,可采购专业队伍服务方式,定期举行网络信息安全事件应急演练。每年有正常运维经费投入教务、电教吴震
(十五)体育娱乐设施49.器械安装不牢固1.器械倾倒、断裂砸伤划伤师生;
2.拉线绊倒割伤师生;3.使用过程造成师生运动伤害
5分5每次使用前进行例行检查,发现问题,及时加固总务、教务卢利兴
丁世泽
50.器械拉线不明显2分2拉线上安装警示套管总务、教务卢利兴
丁世泽
51.器械老化、锈蚀、坏损5分5定时维护保养,每次使用例行检查,发现问题及时上报进行更换总务、教务卢利兴
丁世泽
52.器械缺少防护设施5分5按规定采取防护措施,铺防护沙或防护垫总务、教务卢利兴
丁世泽
53.运动场所在校外安全管理难度大,易发生各种突发事件3分31.采取必要的封闭措施;
2.学生活动期间,加强安全保卫;
3.安装监控,及时发现和制止学生私自攀爬、使用体育设施
 
 
一级指标二级指标风险隐患点易发的校园安全事故分值风险等级应对措施责任
部门
责任人
三、
校园安全(200 分)
(十六)校舍外墙
高空坠物
54.出现裂缝,墙皮、瓷砖脱落断裂、坠落,砸伤师生5分5经常检查,及时维护保养,消除安全隐患总务卢利兴
55.玻璃幕墙不牢固、损坏的窗户及玻璃坠落5分5总务卢利兴
56.空调外机等悬挂物时间久,锈蚀严重5分5总务卢利兴
(十七)校内施工安全57.校内外来施工人员、施工车辆未备案人员成分复杂,发生伤害师生案件、财物失窃案件;施工车辆有发生交通事故的隐患10分101.加强安全教育,提醒学生注意安全,远离施工现场;
2.与施工方协调,督促施工方设置警示标识;建立围挡,采取隔离措施;3.督促施工方加强安全管理,防止高空坠物;
4.协调施工方加强施工人员安全管理和设施设备安全管理;
5.设立警示标识,建立施工人员专用通道,有效阻隔施工区域与教学区域、学生生活区域;
6.与校内外来施工人员签订安全协议,并对其进行监督
总务卢利兴
58.塔吊等施工设备不安全发生设备倒塌、高空坠物等伤害师生事故5分5总务卢利兴
59.用电不规范发生触电火灾事故5分5总务卢利兴
60.工地缺少有效围挡和警示标识,学生进入施工区域发生学生伤害事件5分5总务卢利兴
 
一级指标二级指标风险隐患点易发的校园安全事故分值风险等级应对措施责任
部门
责任人
三、
校园安全(200分)
(十八)假山池塘等景观工程61.假山石头松动、脱落;池塘水较深1.幼儿学生攀爬假山发生摔伤事件;
2.发生假山坍塌或滚石砸伤学生事件;
3.发生校内学生溺水事件
5分51.加强安全教育,教育学生远离危险区域;
2设立永久性警示标志,增设防护设施,定期检查维护;
3.设立校园监控覆盖此处,加强巡查,发现松动及时加固或清除
 
62.缺少必要的隔离防护设施3分3 
63.缺乏警示标识或其坏损、不明显2分2 
(十九)树木64.因虫蛀、老化等出现枯枝,未及时清理断裂、高空坠落砸伤师生4分4对枯枝等及时清理,每学期开学前要组织专人清理一次总务韩琳
65.树冠过大遇大风倒伏砸伤师生2分2定时修剪,减小树冠总务韩琳
66.校园道路拐角处树木茂密,阻挡视线引发交通事故2分2及时清理树枝,尤其是低处树枝,防止阻挡车辆驾驶人视线总务韩琳
67.树木过高、过密影响教室采光,遮挡监控摄像头,强对流天气时引来雷击事故2分2经常修剪树木总务韩琳
(二十)板报栏、宣传栏68.设立时间久,锈蚀、不牢固,重心高,支撑不牢固倒塌砸伤师生2分2明确责任人,定期检查,及时维护保养,除险加固或更换总务卢利兴
69.玻璃易碎;金属件有刺头,尖锐容易划伤师生2分2总务卢利兴
70.楼顶宣传牌等悬挂物时间久,锈蚀严重坠落砸伤师生1分1总务卢利兴
 
 
一级指标二级指标风险隐患点易发的校园安全事故分值风险等级应对措施责任
部门
责任人
三、
校园安全(200分)
(二十一)旗杆71.设立时间久,锈蚀,不牢固倒塌砸伤师生2分2明确责任人,定期检查,及时维护保养,除险加固或更换总务卢利兴
72.底座老化、破损、过滑划伤或绊倒学生3分3总务卢利兴
(二十二)其他73.排水不畅汛期易形成校园积水,引发次生灾害3分3及时疏通排水道,汛前普遍检查疏通一遍总务吴川
74.校内水井缺少护栏和井盖;下水道、化粪池等井盖破损缺失1.师生掉入受伤;
2.流浪狗爬进咬伤师生
5分4加装护栏,井盖上锁;经常检查,及时补充更换总务吴川
75.有多个校门管理难度大,人员进出易失控2分2加强管理,关闭不必要的校门 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
校舍安全
XIAOSHEANQUAN
 
 
 
学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。
——摘自《中华人民共和国未成年人保护法》
    
明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。
——摘自《中华人民共和国教育法》
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
一级指标二级指标风险隐患点易发的校园安全事故分值风险等级应对措施责任
部门
责任人
四、
校舍安全(150分)
(二十三)通用安全76.未按规定安装避雷设施、进行定期防雷检测、建筑物抗震检测发生雷击事故;防雷装置失效,建筑物抗震等级不足,地震时发生倒塌事故3分2按规定安装避雷设施;按规定进行防雷设施检测、抗震检测总务吴川
77.违规使用不符合标准的建材,存在危房倒塌伤害师生10分101.停用,撤离学生;
2.拆除或加固;
3.更换符合要求的建材
总务卢利兴
78.平房存在天棚屋梁蛀蚀,屋顶坍塌2分2清除天棚,或预留观察孔,定期查看总务韩琳
79.屋面漏雨,长期浸水倒塌伤害师生2分2及时维修屋面总务韩琳
80.门窗、玻璃松动,天窗未锁闭1.漏雨;
2.人员攀爬到楼顶带来伤害事故
2分2明确责任人,定期检查,及时加固;封闭上锁总务卢利兴
81.应急照明设施缺失或失效;应急疏散标示、疏散示意图缺失或错误发生突发事件,影响师生有序疏散逃生   5分5经常检查,及时维护保养补充;补充完善或修改错误示意图总务、安保韩琳
82.应急逃生门锁闭;应急通道放置杂物;应急疏散通道狭窄或不足5分5经常检查,确保常开;随时清理杂物,确保畅通,针对实际情况,制定疏散线路,加强演练,教
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